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实验中学“安全 、文明月”活动总结

来源:项羽教育网  投稿人:  时间:2013-08-01  浏览次数:

为使我校学生养成良好的文明习惯,掌握安全知识、树立安全意识,确保校园文明、平安、和谐,学校于10月15日至11月15日在全校广泛开展了“学安全知识、养文明习惯、做有素养市民”主题教育活动。通过这一个月的活动,提高了学生的综合文明程度,营造了平安和谐的校园环境强化了学生的文明素养和公德意识,初步实现了活动目标。

  现将 “安全、文明月”活动开展情况总结汇报如下:

  一、站在为永葆校园和谐平安和学生终生幸福的高度,充分认识安全习惯和文明素养对学生终身发展的重要性

  (一)统一全校师生认识,为创建活动打好思想基础

校领导班子站在为永葆校园平安和谐和学生终生幸福的高度,充分认识安全习惯和文明素养对学生终身发展的重要性,一致认为:创建安全、文明校园,不仅事关我校的可持续发展和树立良好的社会形象,更关系到我校培养的学生是身心健康,文明素养高,社会适应能力强的高素质人才,使学生不仅能够享受现在的幸福生活,更能成就美好的未来。许校长多次对活动提出指导意见,学校把 “安全、文明月”列入到重要工作日程,从而让广大师生真正认识到“安全、文明的校园环境对高素质人才的培养和我校发展的重要作用”、“安全文明月活动对树我校形象的重要意义”。进而得到了全体班主任的高度重视和广大师生的全员参与。

(二)方案明确、措施具体、追求实效、不搞形式

德育处在征求年级领导和班主任意见的基础上确定了 :以应急演练为载体培养学生掌握逃生自救技能的安全技能训练。以学习相关法纪知识、《中学生行为规范》和《中学生违纪处罚细则》的安全法纪教育。以牢记学校作息时间的管理规定,明白不按时作息所隐含的安全隐患的守时守信教育。以熟悉并遵循学校规定的“四走”、“两看”通行规则和文明出行规定的文明出行教育。以不追逐狂打、不说脏话,见师长主动问好,同学之间礼貌谦让的文明礼仪教育。以爱护公共设施和他人财物,不影响他人工作和休息的社会公德教育。以讲究公共卫生,不乱刻乱画,不乱丢乱扔并主动捡拾垃圾的卫生文明习惯的养成教育。以不上网玩游戏,不浏览不健康网站,不在网上聊天的文明上网教育,等八大教育内容;在活动推进过程中各班认真召开了 “养文明习惯做有素养市民”、 “学法纪知识做幸福学生”主题班会以及活动总结和星级学生评选班会;每周三政训由学生主讲了一次安全、文明故事;每周做了一次安全作业;围绕安全、文明内容各班举办了一期高质量的手抄报;在全面总结活动的基础上各班评选了礼仪星、守纪星、卫生星、公德星、团结星等一批典型;整个活动分七大环节层层推进,不搞形式不走过场注重了教育实效。

  二、强化措施,把握关键,抓住薄弱环节,有针对性地开展活动,成效显著

(一)我校是非寄宿制学校,又正临环城路,县运动广场、县灯光球场,社会环境复杂,安全隐患大,在活动过程中德育处通过强化学生作息时间的教育与管理并不辞辛劳的提前上班到路途对学生提前上学的危害进行宣传教育;对聚集在校园周边的不良社会青年进行耐心劝诫;印制交通安全宣传横幅组织团员在路途现场宣传;做安全作业等多种途径,使安全教育成效显著,现在学生能够严格遵守学校作息时间不提前上学,放学离开校园行动迅速,且不在路途聚集,不与社会不良青年来往,从而也使校园周边环境空前净化;学生交通文明意识大大增强,不在校门口减速带内乘车,路途自觉靠右行不狂打已成绝大多数同学的自觉行为。特别是对学生交通安全的教育管理引起了社会关注受到社会的赞誉。通过安全法纪教育和文明上网教育,使广大同学深刻认识到打架的危害、偷盗的可耻,以及迷恋网络:玩跨了身体、荒废了学业玩坏了性格,是百害而无一益,从而使校园打架滋事的违纪率同期相比下降了70%,迷恋上网的也大大减少,就连七年级几个因沉迷网吧,在小学曾多次盗窃废品卖钱上网的同学也痛改前非从未再犯。

  (二) 安全是文明的保障,文明是安全的前提 学校是人才成长的摇篮,上善若水,厚德载物。培养学生良好的文明习惯是教育的责任更是学生未来发展的强大资源。为弘扬文明礼仪,我们组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”四个方面入手,通过校园电视台播放“家庭礼仪、校园礼仪、交往礼仪”的视频对学生进行引导;设立文明示范岗进行示范,组织文明监督队进行督促;教育引导学生管住自己的手,不乱丢乱扔、不损坏他人财物,管住自己的脚不在公路上随意行走任意穿行,不进入单位办公区和居民区影响他人工作和休息,通过挖掘典型,树立榜样进行引导,通过抓反复使学生逐步养成讲文明用语,正确使用礼貌称呼,不讲脏话、粗话;保持校园清洁、爱护公共财物、节约用水用电;文明行走,文明骑车,文明乘车。使学生明白到“文明来源于点滴,文明应从小事做起从我做起”的道理,通过全校师生的共同努力,见老师主动打招呼已蔚然成风,自觉保洁主动捡拾垃圾已内化为学生的良好习惯;文明交通,讲究社会公德已产生良好的社会效应。

三、积极总结,让文明之风常驻校园

经过一个月的强化管理和培养,同学们各方面的行为,都与平安、文明的要求更接近了,每个人都以安全的意识和文明学生的标准在不断要求自己,学校涌现出了一大批文明少年,文明礼仪已成为同学们衡量自己优秀与否的重要标准。今天我们要表彰的就是这些优秀学生中的典型代表,望这些礼仪星、守纪星、卫生星、公德星、团结星进一步从严要求自己不负老师的厚望、不负同学们的信任在今后的学习生活中真正起到典范作用,当然在文明身边仍然还有少数同学对我们的教育置若罔闻,我行我素,主要表现在一是部分同学的文明意识还比较差,见老师主动问候没有内化为自觉行为,二是仍然有个别同学总有偶尔丢下一片垃圾的恶习,使我们洁净的校园顿时显得不协调,三是少数同学安全意识差,不遵守交通规则,走路不靠右行甚至是多人并排前行占据着机动车道,四是部分同学公德意识差,随意损坏公物、随意践踏草坪,进入办公区和居民区影响他人工作和休息五是少数同学对生命没有敬畏之心不能善待他人,不能以正确的方式化解矛盾,暴露出心胸狭窄、冷酷、残忍的本性六是还有的同学沉迷于网络,荒废了学业、玩跨了身体,扭曲了心灵。但是我们的班主任对这部分学生仍然以宽大的胸包容着,担心这些学生因受处分会影响自己的前途,没有上报学校进行公开处分,这是对同学们的爱护更是期待,望同学们要明白老师的良苦用心早日觉醒以优良的成绩和良好的表现来回报我们的老师,同时我也要再次告诫同学们我们的学校是有着2000余名师生的大家庭,必须要有严明的纪律做保证,安全、文明月活动虽然结束了,对对学生的安全管理和文明礼仪教育永远只有起点没有终点,对今后再出行重大违纪违规的学生我们将随时进行公开处分。

同学们,虽然此次“安全、文明”教育月已经结束,但是我们的安全、文明活动中所培养的良好的文明习惯、平安的生活习惯我们要继续坚持,争取能做得更好。相信在我们全体师生的共同努力下实验中学的每天一定更平安、一定更和谐。

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