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教育植根于爱

来源:项羽教育网  投稿人:  时间:2013-08-01  浏览次数:

心底无私天地宽”,爱之所致,情之所依,理之所随。爱是辅导员工作的根本,苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱护儿童。”
作为一名辅导员,首先是让学生体会到自己对他们的爱。激发他们的自尊,激发自尊,扬起学生自信的风帆。自信是一个人走向成功的最基本的心理条件。一个充满自信心的学生和一个灰心丧气甚至自卑的学生,不论在什么方面的差异是显而易见的。学生只有树立了自尊心才会力求上进,才能树立起自信。我们班的田爽同学,是个外地借读生,刚来的时候整天闷闷不乐,我打听了以后才知道,她的爸爸妈妈离婚了,他和自己的爸爸来到这里上学。他年龄比同班的同学大两岁,可是他的学习成绩不怎么好,可是我发现他很聪明,有时再降一些实际问题时,他的思路特别正确,正确率特很高。就是对自己信心不足。后来再和美术寇老师聊天时,老师和我夸奖了田爽,画画的非常有想象力。我听了以后不禁心里有了一盘棋。在下一次的队会上,开展了我是一名巧巧手活动,让学生充分展示自己的才华。在这一次的活动中田爽的画胜出,得到同学的称赞。我也对各项胜出的学生给予了精神上的肯定。事情虽然不大,办事给与孩子的可不少。我发现她的眼睛亮了。学习上我也适时的给与他鼓励,使他对自己有了一些信心。
辅导员对学生不留痕迹的心理帮助,使之形成一种自尊自爱、自我激励的动力。在活动中要善于利用时机采取灵活多变的手法,发掘学生的优点或让学生自我意识到自身的优点,这就抓住了树立学生自信的入轨点
 
其次,作为一名辅导员,要让队员学会去爱别人,带着爱心构筑信任的平台,植根在这土壤上,沟通的花朵会很娇艳;在平时的学习生活中,我让队员们用一种方式去爱别人,珍惜身边的人活动。让学生懂得,爱身边的人就是爱自己。平时的学习活动中,需要别人的帮助,别人也需要你的一点帮助。人人伸出帮助之手,使我们生活在一个温暖的班级,就象生活在温暖的家一样。家是需要爱的支撑的。
作为一名辅导员还要让队员们心中有大爱。班级,学校家,还要心中有祖国,有五十六个民族。。。。。。在汶川地震,有的地区发大水,泥石流等自然灾害降临在祖国的土地上,除了让学生捐款捐物,还会让学生知道 ,我们祖国的儿女,不论是远在何方,也为祖国尽着自己的一份力量。让他们观看电视,分享那激动人心的时刻,从而受到教育。
总之,作为一名辅导员,善于利用时机采取灵活多变的手法,使学生在活动的同时,受良好的教育。要把教育植根于爱的土壤,使队员们在得到爱的同时,也要学会去爱别人,更高的是心中有大爱。

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